三明三元区着力提升初中教育质量

莆田安福家园报道：http://www.anfu4444.com   作者：安福家园    时间：2023年09月20日

这片山林育“群峰”

  ——三元区提高初中教育质量侧记

  开学季，琅琅的读书声回荡在校园中。三元区着力提高初中教育质量，整体教职工以饱满的热心和高昂的状况，开启新学年新征途。

  聚集“人”的展开

  教育协作促提高

  8月29日一早，三明八中校园里人声鼎沸、激情飞扬。当天，重建的新教育楼——浦元楼正式建成启用。

  “新学期新气象！曾经时代悠长的砖混结构旧教育楼拆掉了，你看，崭新的教育楼多气度！”九年（13）班曾子乔家长精神焕发地说，“这些年党委政府很重视教育，这是新学期给家长和孩子最好的礼物！”

  三明八中是第一批沪明协作共建校之一，也是上海市杨浦区与我市三元区两地教育高质量协同展开的成果转化。教育楼重建项目总投资7000万元，其间上海市对口协作专项资金500万元。校园与上海市国和中学建立友好协作。自2023年2月以来，两校共展开实地沟通活动3次、教研活动36场。通过两校沟通活动，进一步学习上海先进教育区域的教育理念、思路和敢为人先的教育实践探究精神，为讲堂提质增效、课后提高教研水相等提供新的路径。

  做“眼中有人”的教育，聚集“人”的展开，激发“人”的内驱力，三明八中校长胡川华满脸骄傲。三明八中一直秉承学生“让优秀成为一种习惯”，这其间藏着教师们“不抛弃每一个孩子”的坚守，藏着校园尊重每个孩子的个体差异，因材施教的一种成全，安排展开田径、乒乓球、羽毛球、合唱、诵读、绘画等多项青少年比赛项目，学生综合素质得到全面提高，在省市各类竞赛中成果优异。

  传承与立异并举

  教育变革有成效

  三明市第十二中学，成立于1996年，具有近30年的办学历程。它地处文笔山下，坐落城乡结合部，从2003年开端教育质量就在三元区位居前列。

  “三明十二中有优良的办学传统，历任校长践行真挚、守纪、弘毅、笃学的办学理念，带领整体教师厚实勤勉，服务富兴片区的家长与学生，办学成果得到当地百姓的认可。”校长黄仲庆很有感触娓娓道来。

  三明十二中以教育质量为生命线，不断完善绩效管理，班级合力重视学情，分类培育，家校合作施行“1＋N”帮扶，要点阶段专家把脉确诊，增强中考实战才能。在教育管理的具体举措上，杰出4个重视：重视全局通盘考虑，重视过程稳步推动，重视成效促进提高，重视问题补缺补漏。细节杰出抓实、抓早、抓细、抓提高“四个抓”，继续推动“三有协作＋”讲堂教育模式变革。

  “堂清”是一以贯之的标准。省优秀教师张红玲拿出一本标红满满的记录本，上面是每一节课必须过关的生字和词语。“我们校园非常重视单薄教师、单薄学科、单薄班级、单薄学生，要求各班要点做到重视临界生，重视学困生，重视文理平衡。对临界生施行优先提问，优先回答，优先批改，优先家校和谐，优先学科和谐‘五优先’。对学困生施行加强基础执行，加强工整规范，加强情感联络‘三加强’。”张红玲教师认为，校园的这些要求落到实处，作为教师就一碗水端平了。

  张红玲教师还探究出一套能让讲堂“升温”的办法，让同学们自己讲故事推美文，追热点说观点，家长里短说世事，读书共享品人生，思想导图理知识。多年来她坚持这一做法，同学们视野开阔了，知识丰盛了，写作水平提高了，学习语文更有爱好了。

  总校与家校携手

  多方得以共进

  历年来，三明三中坚持不懈地培育“美好”教育生态。 “作业累不累？确实够累的。但要问美好吗？心里确实感到美好。因为我亲眼看到学生的美好生长，心灵深处自然而然生发出一种无法言说的美好体会。”数学教师陈斌的一席话道出了教师们真实的感触。

  除了学生天真的笑脸令人精神愉悦，更让陈斌教师感到美好的作业就是家长的热心参加和活跃合作。在该校，家、校、社“三驾马车”齐头并进，学生的美好生长因此有了丰盛的土壤。校园引导家长、带动社会活跃参加到育人作业中。

  学生邓钦元的妈妈有时会在校门口，陪伴着孩子晚自习，她慨叹道：“孩子们在教室里努力学习，我也只能做好后勤保障作业。我想，孩子们看到家长在努力，他们也会更有定力。”

  育人过程中，家长是助力，校园是主力。三明三中一直坚持执行党和国家的教育方针，活跃深化课程变革，活跃探究“总校共同体”变革，当好“领头雁”。牵头展开共读共研活动、遴派优秀教师到各校沟通，不断促进区域优质教育均衡展开；做好“小学徒”，和三明一中总校结对共建探究“总校制”变革，活跃展开联合教研，学习总校先进的管理及教育理念，推动以校本研修和校本教研为双翼的校园教研系统。

  三明三中一直建立“让每一个生命起舞”的办学理念，提高学生生命亮度，立异课程系统，依托组团校共建和总校制教育，教师联合教研、青蓝结对，校际沟通、共育英才，探究初高中衔接，完成从“整合”向“融合”提高，从“学有所教”向“学有优教”跨进，完成教师展开“快”，学生素质“全”，校园展开“稳”，家长满意度“高”，让孩子在家门口享用美好教育。

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