泉州实施绩效等级考评 遴选培养优秀班主任

莆田安福家园报道：http://www.anfu4444.com   作者：安福家园    时间：2023年07月18日

施行绩效等级考评 遴选培育优异班主任

中小学班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理作业的主要施行者，是中小学生身心健康成长的引领者，也是校园与家庭、社会相互沟通的桥梁。为加强中小学班主任队伍建设，泉州市教育局、泉州市财政局、泉州市人力资源和社会保障局日前印发了《泉州市进一步加强新时代中小学班主任作业的施行定见》。

初次担任班主任 必须经过上岗训练

依据该定见，各地各校应树立和完善班主任选拔聘任制度，把取得相应教师资格，具有较强教育教育能力、安排管理能力和合作交往能力，具有杰出思想政治素质和师德水平、健康体质、健全心思和较强责任心等作为班主任任职条件。要实施班主任聘期制，聘任期限一般应接连一学年以上，聘任期满经查核不合格的要及时调整。健全班主任训练课程系统，完善班主任岗位训练制度。初次担任班主任必须经过上岗训练，原则上，新入职教师应先担任一年的见习班主任后才能选聘为班主任。

各地各校要树立科学的班主任作业评价系统和激励机制，把承担完结校园班主任作业使命的年限作为教师职称评聘的根本条件之一，选拔校园管理干部应优先考虑长时间从事班主任作业的优异班主任，在评优评先、进修进修等方面应向班主任作业业绩杰出和长时间从事班主任作业的教师歪斜。市教育局定期遴选表扬一批优异班主任，各地也要展开相应的遴选表扬活动，鼓励优异教师长时间从事班主任作业。

奖赏性绩效薪酬分配向班主任歪斜

该定见还明确了泉州市中小学班主任作业评价内容和根本规范。由校园建立班主任作业绩效考评领导小组，在广泛征求教职工定见的基础上制定班主任作业绩效等级考评施行细则，经过日常考评、班主任自评、师生和家长满意度测评、年段联评等多个维度进行综合考评。班主任作业绩效等级考评由校园按学年安排进行，于每年7月中旬前完结。考评等级分为优异、杰出、合格、不合格四个等级，其间优异等级比例控制在校园班主任总数的20%左右。

各地各校要完善绩效分配办法，在奖赏性绩效薪酬分配上向班主任歪斜。自2023年春季起，市直中小校园应在核定的奖赏性绩效薪酬总量内将班主任年人均奖赏性绩效薪酬额度提高至1万元。班主任奖赏性绩效实施等级差异化发放，其间优异等级为1.2万元，杰出等级为1.0万元，合格等级为0.8万元，不合格等级不予发放。各地也要经过提高班主任年人均奖赏性绩效、基金会奖学奖教、依法争取社会力气出资奖赏等方式，力求到2025年末前完成班主任年人均奖赏性绩效不低于1.0万元。各校园要关怀班主任教师的学习、作业和日子，厘清班主任作业功能职责，将班主任作业量按教师规范课时作业量的一半计入教师根本作业量，合理安排班主任的教育使命，确保班主任做好班级管理作业。

展开班主任训练和根本功展现交流

记者从市教育局思政科了解到，市教育系统一直高度重视班主任培育作业。2022年展开市级中小学、幼儿园班主任训练，共计训练475人次，遴选195名中小学优异班主任、113名先进德育作业者。2023年持续展开市级中小学、幼儿园班主任训练，拟训练300人次，一起持续展开泉州市中小学优异班主任、先进德育作业者和高校优异辅导员、优异思想政治教育作业者遴选培育活动。

扎实的根本功，是班主任的必备涵养。泉州市于上一年安排展开了首届泉州市中小学班主任根本功展现交流活动，今年将持续展开第二届。泉州师范学院附属小学吴友钧、黄柠教师别离参加了2021年全国中小学班主任根本功和思政课教师教育根本展现交流（全省各7个）。

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